7h30-8h | Prêt pour une bonne journée ? | Accueil individuel de l’enfant et échange avec le parent (santé, humeur, appétit, envie du moment…). |
9h30 | On partage, on apprend, on se fait cocooner | Activités en groupe(s) pour les plus grands : atelier peinture, motricité, jeux libres ou guidés. |
11h-11h30 | A table ! |
Repas pris tous ensemble, échanges individuels, respect des goûts et contraintes alimentaires de chacun. Repas équilibré 4 composantes (pour les plus grands). |
12h30 | Dodo | Temps de relaxation, de détente ou de sieste en fonction des besoins de chacun. Rituels d’endormissement. |
15h | A quoi on joue ? |
Jeux libres pour les plus grands (matériel pédagogique varié en libre accès). Accompagnement de chacun vers la découverte de soi et de l’autre à travers le jeu. |
15h30-16h | On a faim ! |
Pause pour le goûter en groupe. Collation équilibrée (laitage, fruits, biscuits…) |
17h | On se détend, on rêve | Regroupement pour un temps calme : découverte des livres, lecture de comptines… temps d’échanges et de partages avec les enfants. |
18h30 | Ma maman ! Mon papa ! | Transmission des informations clés et temps forts de la journée. |